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BIBLIOGRAFÍA

 

  • Carreres, A. L., Lledó, G. L., & Baeza, J. P. (2011). Las necesidades del alumnado con síndrome de Asperger: orientaciones y propuestas desde la innovación inclusiva. In La práctica educativa en la Sociedad de la Información: Innovación a través de la investigación (pp. 243-254). Editorial Marfil.

 

  • Carrasco-Juárez, I. y Guerrero-Atencia, A. (2004-2005). Propuesta de un programa de intervención psicopedagógica para el desarrollo de la competencia cognitiva en personas con síndrome de Asperger. http://www.aspergeralicante.com/pdfrecursos/m7.pdf

 

 

  • Royo, Y., et al. La acción tutorial en primaria.

 

 

 

 

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